Pensar la Educación desde el cerebro

Debido a la importancia de conocer el proceso del aprendizaje, todos los que participan en la docencia deben tener al menos una aproximación a los saberes actuales que involucran el neuroaprandizaje. En este texto, haremos una aproximación a la neurociencia como base científica para el entendimiento concreto desde las diferentes disciplinas que componen el estudio del sistema nervioso central, buscando satisfacer las necesidades individuales que tienen los estudiantes.

Esta obra fue posible gracias a la colaboración técnica editorial de: RADJHESUS Instituto de InvestigaciónEducativa. Chiapas, México.

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